Canciones de las tablas (continuación)

Canciones de las tablas de multiplicar

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Los recursos online para practicar las tablas de multiplicar son muy abundantes. Una de las páginas donde los niños pueden estudiar las tablas y al mismo tiempo hacer ejercicios para comprobar que ya se las saben es la que pone a disposición de los usuarios el Gobierno de Canarias.

Se trata de una página donde los niños, de forma interactiva, van aprendiendo todas las tablas y después llevan a cabo ejercicios de relación para comprobar que sus conocimientos son los necesarios. Una de las características más interesantes de esta web, es que nos ayuda a conocer trucos de las tablas que son consideradas por los niños como las más difíciles. Son pequeñas "trampas" mnemotécnicas que sirven a los "peques" para memorizar de forma más sencilla las tablas y que hacen que las matemáticas sean vistas como una materia divertida.

Otro de los trucos que se emplean en el aula para memorizar conceptos muy teóricos es el de aprender cantando. Las tablas de multiplicar también tienen sus canciones, lo que facilita en gran medida su aprendizaje. Estas canciones también se encuentran en Internet y pueden ser empleadas en el colegio de forma sencilla.

LA TABLA DEL NUEVE

Los niños presentan, normalmente, una actitud reacia para la asignatura de matemáticas. Mientras las lenguas son consideradas como materias sencillas e incuso divertidas, las matemáticas se convierten en el peor enemigo: son vistas como algo muy complicado y muy aburrido. En las primeras etapas escolares, los niños aprenden a sumar y a restar y para ello no suelen presentar muchos problemas. No obstante, cuando llega la hora de multiplicar y de dividir, las dificultades son mayores.

Muchas veces los niños no saben multiplicar o no saben dividir porque en realidad no tienen claras las Tablas de multiplicar. Hoy en día se defiende la idea de que los niños no memoricen nada, pero las tablas siguen siendo la excepción. Hay que sabérselas de carrerilla. Aquí no llega con entender lo que se está aprendiendo, sino que cuando la maestra dice 3x2 inmediatamente tiene que venir a la cabeza de los alumnos el número 6.

Las tablas presentan distintos grados de complicación. Las más fáciles son la del 1, 2 y 5. En el otro lado nos encontramos con que las tablas del 8 y del 9 son las más odiadas por nuestros "peques".

Es función de los maestros poner en manos de los niños todos los recursos con los que cuenten para facilitarles la labor del aprendizaje. Por este motivo hay que conocer el pequeño truco que existe para aprender la tabla del nueve. En este vídeo se explica cómo los alumnos pueden comprender al mismo tiempo que memorizan.

Los cambios educativos (3ª parte)

DIÁLOGO 1: VUELTA AL COLE

Madre: "Aquí tiene al nene, a ver si le puede enseñar a obedecer porque nos trae locos, enséñele también a ser ordenado, a no ser tan caprichoso y a conseguir las cosas con esfuerzo. Ah, y si puede algo de leer y escribir, ya sabe..."

Profesora: "No le prometo nada".

"A la escuela todo el mundo le pone carga y nadie le engrasa las ruedas"

DIÁLOGO 2: SE CARGA A LA ESCUELA DE TODAS LAS RESPONSABILIDADES

Madre 1: "Los maestros tendrían que imponer disciplina en clase, ponerse duros, dar una bofetada de vez en cuando y enseñar a los niños a ser ordenados y obedecer".

Madre 2: "¿Pero esto no lo tendríamos que hacer los padres en casa?"

Madre 1: "Si, pero ellos cobran".

"Menos mal que los padres no cobran porque sino a algunos los suspendían de empleo y sueldo"

DIÁLOGO 3: EL SECRETO DE LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA

Niño 1: "Nueve grados bajo cero a las seis de la tarde"

Niño 2: "¿Qué hacemos?"

Niño 1: "Pues vamos a hacer deberes"

"En nuestro país hay tanta vida en la calle que cualquier actividad en casa es perfectamente prescindible"

Y por último para hacer otra pequeña reflexión:

"SI UN DOCTOR, UN ABOGADO O UN DENTISTA TUVIERA A TREINTA PERSONAS O MÁS EN SU OFICINA A LA VEZ, TODAS CON DIFERENTES NECESIDADES Y ALGUNAS QUE NO QUIEREN ESTAR ALLÍ Y EL DOCTOR, ABOGADO O DENTISTA, SIN AYUDA, TUVIERA QUE TRATARLOS A TODOS CON EXCELENCIA PROFESIONAL DURANTE DIEZ MESES, ENTONCES PODRÍAN TENER UNA IDEA DE LO QUE ES EL TRABAJO DEL DOCENTE EN EL AULA".

(Kathy A. Megyeri. "Chocolate Caliente para el Alma de los Maestros")

Los cambios educativos (2ª parte)

Más imágenes ¿graciosas? Juzgazlo vosotros mismos...

Los cambios educativos

La educación ha cambiado muchísimo a lo largo de los tiempos, pero realmente no somos nadie para juzgar si los momentos que estamos viviendo ahora son mejores o peores que antes. Todos los cambios que se han producido han sido causados por la sociedad. Todos y cada uno. Por eso no podemos culpar a nadie más que a nosotros.

Después de todo, la educación de los niños está tanto en manos de los padres como de los profesores y si fracasamos, será un fracaso conjunto. Hay que tomarse esta crisis educativa que estamos viviendo (según mi criterio) con humor y por eso os muestro algunas imágenes que me han parecido interesante y dignas de reflexionar sobre ellas. A lo largo de los próximos días intentaré encontrar algunas más y espero que os sirvan a mis seguidores para tener un momento de relax, pero también para pensar sobre la dirección que está tomando la sociedad de hoy en día y sobre todo las futuras generaciones.

No se ve muy bien el texto. Dice así:

ANTES:

Niño: "El profesor me ha suspendido porque me tiene manía"

Madre: "¡Ya! Hasta que apruebes lo único que te voy a dejar es respirar y te voy a tatuar la suela de la zapatilla en el culo por culparle al profesor"

AHORA:

Niño: "El profe me ha suspendido porque me odia"

Madre: "No te derrumbes cariño, ahora mismo te compro la "play" y después nos vamos al cole con papi a montársela a ese cretino".

"RECÍKLENSTEIN"

“Recíklenstein” es una propuesta para la realización de títeres con desechos en el Albéitar, el Ateneo Cultural de la Universidad de León. Se trata de un taller a través del cual, con técnicas y herramientas sencillas se llevará a cabo la elaboración de diversas criaturas, que como Frankenstein, nacen a partir de elementos recuperados.

Con este proyecto se trata de convertir materiales que descartamos cada día para que, gracias a la imaginación de cada uno, vuelvan a cobrar vida. Será un curso eminentemente práctico en el que las actividades están organizadas en función de las técnicas de manipulación de los títeres construidos y ordenadas gradualmente en cuanto a la dificultad en los procesos de elaboración.

Se construirán muppets, guiñoles, títeres de varillas, teatrillos de siluetas y se buscará la expresividad en objetos encontrados. El curso tiene una duración total de 30 horas y será impartido por Oscar Buyo los lunes y miércoles del 28 de abril al 31 de Mayo en horario de 18:00 a 21:00.

Para más información se puede contactar con los organizadores a través del correo info@reciclando.eu.

Las inscripciones (tendrán un coste de 90 euros) se pueden hacer en el Ateneo el Albéitar, situado en la Avenida de la Facultad 25 de León, o a través de su teléfono 987 291634.

Este tipo de cursos son muy buenos para maestros e incluso para animadores, pues es muy importante formar a los niños en valores como el reciclaje. Como se ha insistido otras veces en este blog, los recursos de este planeta son finitos, por lo que debemos cuidarlo y mimarlo para que nos dure mucho tiempo. Los maestros a través de la educación de las nuevas generaciones cumplimos un papel fundamental en esta labor.

Colonias de vacaciones en INGLÉS

Anteriormente he hablado de unas becas para jóvenes de entre 16 y 30 años con la finalidad de aprender idiomas. Pues hoy he de destacar que también existen una serie de ayudas o becas para que los más pequeños estudien inglés. Se trata de ayudas para niños de 5º y 6º de Primaria y también de 1º de la ESO, que estén matriculados en centros públicos españoles.

El plazo para solicitar esta beca es del 26 de febrero hasta el 18 de marzo, por lo que todavía está abierto.

Se trata de ayudas en régimen de concurrencia competitiva, por la que se podrá acceder a una de las 1.600 subvenciones de 456 o 156 euros, dependiendo del grupo al que se pertenezca. Para mayor información se puede consultar la página de la convocatoria oficial.

8 de Marzo: Día de la Mujer Trabajadora

El Día Internacional de la Mujer, no es un acontecimiento que deban festejar solamente las mujeres, sino que todo el mundo debe reconocer la grandeza de tal fecha, debido a las dificultades a las que se ha tenido que enfrentar este género para ganar un puesto de igualdad en la sociedad y sobre todo en el mundo laboral. Cuando las mujeres de todos los continentes, a menudo separadas por fronteras nacionales y diferencias étnicas, lingüísticas, culturales, económicas y políticas, se reúnen para celebrar su día, rememoran una tradición que representa al menos ocho décadas de lucha por la igualdad, la justicia, la paz y el desarrrollo.

En España, el primer 8 de marzo se celebró en 1977 y en este día se aprovechó para plantear los problemas de las mujeres en el campo laboral. En 1978, la Constitución Española reconoció la igualdad ante la ley entre hombres y mujeres, principio recogido en nuestras leyes de educación y decretos de enseñanza. Pero, aunque la igualdad legal es un hecho, aún estamos bastante lejos de conseguir una igualdad real.

Obviamente no se puede celebrar todos los días una fiesta para conmemorar un día Internacional, pues cada uno de los días del año se celebra algo diferente. De todos modos, este día tiene una especial trascendencia. La educación en la igualdad es fundamental para evitar lacras como la violencia de género o los abusos laborales al denominado "sexo débil" (con poco acierto y razón). Las actividades en el aula son múltiples y se pueden llevar a cabo de formas muy variadas, dependiendo del grupo al que se dirijan.

Fundamentalmente en este día deben primar las actividades de tipo cooperativo, donde niños y niñas tengan que trabajar conjuntamente para alcanzar un objetivo. La diferencia de sexo en los niños pequeños no es tan notable y todos pueden jugar a todo. Por eso una buena táctica es llevar a cabo durante unas horas un juego de rol, donde cada uno de los niños interprete a un adulto que deba estar en un puesto concreto y con una función determinada. Todos deben llevar a cabo su función si se quiere conseguir el final planeado. De esta manera se darán cuenta de la importancia de ocupar un puesto y de la importancia de cada uno de los eslabones de la cadena. Con los niños más pequeños se pueden llevar a cabo actividades de tipo cooperativo, pero sin explicarles realmente el objetivo, pues este está en el trasfondo del juego.

Más actividades

Nueva beca del MEC

En una de mis entradas anteriores resaltaba la importancia que tiene el aprendizaje de idiomas. Ahora me gustaría informar a todos los interesados de que el Ministerio de Educación ha sacado una beca para aprender idiomas en el extranjero.

Los destinatarios de la ayuda son jóvenes de entre 16 y 30 años en régimen de concurrencia competitiva. Se trata de una beca de 1.700 euros para viajar como mínimo tres semanas a un país extranjero donde la lengua oficial sea el inglés. El plazo de solicitud está abierto desde el día 1 de este mes hasta el día 30. El ámbito que abarca es todo el territorio nacional excepto el País Vasco y para llevar a cabo la petición hay que entrar en la página del Ministerio y cubrir la solicitud online.

Los requisitos que hay que tener son los siguientes:

• Nacidos entre el 1 de enero de 1980 y el 31 de diciembre de 1992, que hayan sido becarios del Ministerio de Educación en el curso 2008-2009.
• Nacidos entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de 1993 que hayan sido becarios del Ministerio de Educación en Bachillerato, enseñanzas profesionales de música y danza, Grado Medio de Formación Profesional, Artes Plásticas y Diseño, Enseñanzas Deportivas y de Idiomas en el curso 2009/2010.
• Tener un número de orden (renta per-cápita familiar que le sitúe dentro del total de ayudas a conceder).

Para acceder al documento de convocatoria oficial se puede consultar el siguiente enlace:

http://www.boe.es/boe/dias/2010/02/27/pdfs/BOE-A-2010-3218.pdf

No es una iniciativa dirigida a niños pero me parece interesante comunicarla, puesto que los afortunados podrán vivir una experiencia fantástica. Para aprender un idioma no hay mejor escenario que el país donde se habla. AL mismo tiempo los chicos podrán participar en las actividades organizadas por las distintas escuelas, hacer turismo, conocer gente, aprender de otras culturas, convivir con personas de todo el mundo y sobre todo aprender INGLÉS.